木木屋のはんこ

中学入試も終わったので、今は大学入試の皆さんと
高校入試の皆さんが追い込み中でしょうか？

がんばって～～～！！と応援の気持ちで・・・

古文シリーズではんこを作ってみました。



やっぱりスタートはポジティブワードで。
をかしは、おかしいの意味ではないと習った時のことを
今でも覚えています。


その次なら、ネガティブワードでもOK?


わろし・・・


本当なら、「むげなし」あたりの方が印象に残ってるんですが・・・

実は父は大分弁で「むげね～～～」と使ってました、
可哀そうとか、ひどい～～とかの感じでしょうか・・・

「無下なし」これより下がないって感じのようで、
古典は今に繋がってる～～！！と実感した言葉でした。

でも、解説しないと意味の分からない言葉では残念なので
「わろし」のはんこにしてみました。

そして、最後に


学生時代の古典の内容で一番心に残ってるかもしれない、
「この木なからましかばと　おおぼえしか」
（ましかば～ましの用法）
この木がなかったら、よかったのに・・・です。

吉田兼好の徒然草の「神無月の頃」の一節で

心ささくれた吉田兼好が田舎を散策中、いい感じの
（田舎らしい）家を発見。いいなぁ～～、心癒されるな～～と
眺めていたら、ゆずの木があって「この実採んなよ～～！！」的な
ことが書いてて、この木がなかったらよかったのに～～って書いてるん
ですよね。

当時は、そうだなぁ～～と思った気がしますが・・・
いまは・・・・。

古典の授業といえば、この一節。
英文法の授業といえば「If I were a bird・・・・・」の
仮定法過去。

内容を覚えてるというよりは、あったなぁ～～的な・・・。

あったなぁ～～といえば・・・この古典シリーズ、
サムライシリーズの続きです。

？？？という方はコチラへ⇒☆（クリック）

久しぶりに作りました。

たしか、このサムライを作ったときはヒガシの「仕事人」を
見たんだと記憶してます。今回も「仕事人」の新シリーズが
あるとかで宣伝を見たのがきっかけだと思います。

ヒガシの着物姿を見るとはんこを作りたくなる
パブロフの犬状態・・・これも学校で習ったワードですね・・・

いまだに大学の提出物の締め切り前なのに何もやってない！！！
という夢を年に1度は見ますが・・・学生時代は遠い遠い昔の話に
なってしまいました。

受験も完全に応援する側です。

なので、最後に一言！！

「がんばって～～～！！」